思特雅大學(xué)音樂(lè)博士研究方向涵蓋了音樂(lè)哲學(xué)博士和音樂(lè)表演哲學(xué)博士，音樂(lè)哲學(xué)博士學(xué)制為3年，學(xué)費(fèi)約約90,900馬幣/年（約合人民幣14.7萬(wàn)元/年）。音樂(lè)表演哲學(xué)博士學(xué)制同樣為3年，學(xué)費(fèi)約約92,900馬幣/年（約合人民幣15.4萬(wàn)元/年）。課程都隸屬于馬來(lái)西亞思特雅大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，作為該校王牌專業(yè)，思特雅大學(xué)表演藝術(shù)（音樂(lè)）專業(yè)2026全球排名第32位。

思特雅大學(xué)2026qs排名

環(huán)外留學(xué)創(chuàng)立于2012年，已有13年出國(guó)留學(xué)辦理經(jīng)驗(yàn)，東南亞留學(xué)尤其專注。與新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家數(shù)百所院校合作，實(shí)力雄厚。環(huán)外留學(xué)始終致力于為客戶提供國(guó)際教育全方位服務(wù)，極具公眾信譽(yù)度!

思特雅大學(xué)音樂(lè)博士申請(qǐng)條件

學(xué)歷要求

需持有音樂(lè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士學(xué)位，或馬來(lái)西亞政府認(rèn)可的同等學(xué)歷。部分專業(yè)要求GPA 2.5及以上。

語(yǔ)言要求

滿足以下任一英語(yǔ)水平證明：

雅思5.0及以上

托福iBT 40分及以上

劍橋英語(yǔ)資格考試154分及以上

領(lǐng)思（Linguaskill）154分及以上

PTE學(xué)術(shù)英語(yǔ)考試47分及以上

音樂(lè)表演哲學(xué)博士額外要求

作品集與簡(jiǎn)歷

提交符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的作品集和簡(jiǎn)歷，證明擁有至少5年的音樂(lè)表演經(jīng)驗(yàn)。

入學(xué)試演

獨(dú)奏曲目長(zhǎng)度25-30分鐘，需背譜演出（或依據(jù)業(yè)界要求）；

若有鋼琴伴奏的曲目，需預(yù)備伴奏者。

提案材料

論文提案（500-1000字）；

兩份創(chuàng)作提案（如個(gè)人音樂(lè)會(huì)、講座音樂(lè)會(huì)提案，字?jǐn)?shù)200-250字）。

音樂(lè)哲學(xué)博士額外要求

需提交一份1200-1500字的研究計(jì)劃書，闡述研究方向、方法及預(yù)期成果。

思特雅大學(xué)音樂(lè)博士課程設(shè)置

課程核心方向

以音樂(lè)研究與表演為核心，涵蓋個(gè)人表演及音樂(lè)協(xié)作形式中的主要表演者角色，強(qiáng)調(diào)在表演和藝術(shù)領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)探索與研究，旨在培養(yǎng)具備博士水平的音樂(lè)專業(yè)人才。

課程模塊

音樂(lè)研究方法論：教授音樂(lè)研究的理論與方法，包括文獻(xiàn)分析、數(shù)據(jù)收集、學(xué)術(shù)寫作等技能，為學(xué)生的獨(dú)立研究提供基礎(chǔ)。

專業(yè)技能深化：根據(jù)學(xué)生的研究方向和表演專長(zhǎng)，設(shè)置針對(duì)性的專業(yè)課程，如樂(lè)器演奏技巧、聲樂(lè)訓(xùn)練、音樂(lè)理論深化等，提升學(xué)生的專業(yè)水平。

跨學(xué)科研究：鼓勵(lì)學(xué)生探索音樂(lè)與其他學(xué)科（如音樂(lè)社會(huì)學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、音樂(lè)技術(shù)等）的交叉領(lǐng)域，拓寬學(xué)術(shù)視野。

創(chuàng)作與實(shí)踐項(xiàng)目

個(gè)人音樂(lè)會(huì)（2次）：學(xué)生需策劃并舉辦兩場(chǎng)個(gè)人音樂(lè)會(huì)，每場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)50-60分鐘，展示其專業(yè)表演水平和藝術(shù)表達(dá)能力。

個(gè)人講座音樂(lè)會(huì)：結(jié)合表演與學(xué)術(shù)講解，學(xué)生需在60分鐘的音樂(lè)會(huì)中融入2000字的文檔闡述，深入解析表演作品的背景、創(chuàng)作理念或藝術(shù)價(jià)值。

研究項(xiàng)目

博士論文：學(xué)生需獨(dú)立完成一篇2-4萬(wàn)字的學(xué)術(shù)論文，圍繞音樂(lè)領(lǐng)域的特定主題展開(kāi)深入研究，要求具備創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和實(shí)踐價(jià)值。

思特雅大學(xué)音樂(lè)博士就業(yè)前景

專業(yè)音樂(lè)表演領(lǐng)域

獨(dú)奏家/演奏家：憑借深厚的音樂(lè)功底和專業(yè)訓(xùn)練，可在國(guó)內(nèi)外音樂(lè)廳、劇院等場(chǎng)所進(jìn)行獨(dú)奏或室內(nèi)樂(lè)演出，參與國(guó)際音樂(lè)節(jié)、音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)，與知名樂(lè)團(tuán)或藝術(shù)家合作。

音樂(lè)劇演員/歌劇演員：在音樂(lè)劇、歌劇等領(lǐng)域發(fā)展，通過(guò)精湛的演唱和表演技巧，參與各類劇目演出，有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)際知名的音樂(lè)劇團(tuán)或歌劇院。

音樂(lè)教育領(lǐng)域

高校教師：在國(guó)內(nèi)外高校擔(dān)任音樂(lè)教授或講師，教授音樂(lè)理論、表演技巧、音樂(lè)史等課程，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革。

專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師：在音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)學(xué)校等擔(dān)任高級(jí)導(dǎo)師，培養(yǎng)青少年或業(yè)余音樂(lè)愛(ài)好者，傳授專業(yè)技能和音樂(lè)素養(yǎng)，設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案。

音樂(lè)創(chuàng)作與制作領(lǐng)域

作曲家/編曲師：為影視、游戲、廣告等創(chuàng)作音樂(lè)，或?yàn)橐魳?lè)專輯、音樂(lè)會(huì)創(chuàng)作原創(chuàng)作品，參與音樂(lè)制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括旋律創(chuàng)作、和聲設(shè)計(jì)、編曲等。

音樂(lè)制作人：負(fù)責(zé)音樂(lè)項(xiàng)目的整體策劃和制作，協(xié)調(diào)歌手、樂(lè)手、錄音師等資源，把控音樂(lè)質(zhì)量，推動(dòng)音樂(lè)作品的市場(chǎng)化和傳播。